Ik ben loopbaan- en levensloopcoach en hbo-docent met een sterk analytisch fundament en een kunstzinnige manier van werken. Met meer dan twintig jaar ervaring in de financiële sector en het hoger onderwijs begeleid ik (jong)volwassenen bij loopbaan- en levensvragen waarin richting, betekenis en vertrouwen centraal staan. Mijn specifieke expertise ligt bij mensen met kenmerken van meer- en hoogbegaafdheid en neurodiversiteit.
In mijn begeleiding verbind ik analyse, coaching en creatieve werkvormen met aandacht voor het lichaam en het innerlijk weten. Waar passend zet ik astrologische reflectie in als aanvullend instrument om patronen, ontwikkelthema’s en levensfasen zichtbaar te maken. Niet als vaststaand kader, maar als uitnodiging tot zelfonderzoek en verdieping.
Ik help mensen helderheid brengen in complexe situaties, patronen herkennen en keuzes maken die niet alleen rationeel kloppen, maar ook van binnenuit gedragen worden. Zo begeleidde ik onder andere studenten die vastliepen door hoge verwachtingen en onzekerheid naar hernieuwd vertrouwen en studiesucces. Ook vervulde ik binnen onderwijsorganisaties een verbindende rol tussen uiteenlopende belangen en perspectieven.
Mijn kwaliteiten zijn analytische scherpte, mensgerichte sensitiviteit, creativiteit en het vermogen om veiligheid en beweging te creëren. Ik werk vanuit de overtuiging dat duurzame loopbaan- en levenskeuzes ontstaan wanneer mensen leren luisteren naar hun innerlijke richting en hun plek in de levensloop erkennen. Ik richt mij op individuen en organisaties die willen investeren in zingeving, autonomie en persoonlijke ontwikkeling.
Sta je op een kruispunt in je loopbaan of leven en merk je dat denken alleen niet meer genoeg is? Ik nodig je uit om samen te onderzoeken wat voor jou klopt en welke beweging nu past. In een veilige en aandachtige setting maken we ruimte voor helderheid, richting en vertrouwen. Neem gerust contact op om te verkennen of mijn manier van werken bij jou aansluit.
Bijzonder passend voor mensen met kenmerken van meer- of hoogbegaafdheid die verlangen naar verdieping en eigen richting.
